Trwają prace budowlane przy realizacji szkoły w Julianowie. Nowa placówka edukacyjna pozwoli odciążyć szkołę w Józefosławiu, w której obecnie uczy się już ponad 2000 dzieciaków, co czyni ją największą szkołą w Polsce i powoduje ogromne trudności organizacyjne. 

Koszt inwestycji to 107,4 mln zł. Pod koniec 2024 roku rząd podjął decyzję o przekazaniu gminie Piaseczno dofinansowania z rezerwy celowej budżetu państwa w wysokości 61 790 028,00 zł. 

Umowa z wykonawcą została podpisana 27 marca 2025 r. Zgodnie z jej zapisami budowa nowej szkoły powinna się zakończyć do końca 2027 r. Jeśli prace będą postępowały szybko i bez przeszkód, są szanse na otwarcie nowej placówki edukacyjnej już od roku szkolnego 2027/2028.

Budynek został zaprojektowany dla 32 oddziałów szkoły podstawowej oraz 8 oddziałów przedszkolnych. Oprócz sal lekcyjnych, w tym mniejszych pracowni i sal językowych, powstaną też: stołówka z zapleczem kuchennym, gabinety dla specjalistów, pokoje nauczycielskie, szatnie oraz hala i sala gimnastyczna. W sąsiedztwie szkoły powstaną tereny rekreacyjne z placem zabaw i zaplecze sportowe.

Szkoła podstawowa. 2 kondygnacje, wysokość 9,80 m. Sala sportowa 20x40m z trybunami, szatnie z zapleczem sanitarnym, mała sala sportowa, pomieszczenia magazynowe.

3 kondygnacje nadziemne, 1 kondygnacja podziemna, wysokość 12,00 m. Hol wejściowy wraz z szatniami podzielonymi na szatnie dzieci młodszych i starszych - 10 sal lekcyjnych dla dzieci młodszych (klasy I-III) na poziomie +1, 12 sal lekcyjnych dla dzieci starszych (klasy IVVIII) na parterze i poziomie +2 - pracownie tematyczne: plastyczna, muzyczna, informatyczna (2), chemiczna, fizyczna oraz 4 językowe - pomieszczenia administracyjne wraz z pokojem nauczycielskim - biblioteka wraz z czytelnią, jadalnia z zapleczem kuchennym, świetlice, pomieszczenia sanitarne, niezbędna komunikacja, pomieszczenia magazynowe, porządkowe oraz techniczne - magazyn sportowy dostępny z zewnątrz.

Budynek parterowy, wysokość 4,67 m, 8 sal przedszkolnych wraz pomieszczeniami higieniczno-sanitarnymi z bezpośrednim połączeniem ze strefą rekreacji - sala do rytmiki i gimnastyki - sala do zajęć integracji sensorycznej - pomieszczenia obsługujące: szatnie, toalety, pokój nauczycielski.

Koncepcja przestrzenna zespołu szkolno-przedszkolnego opiera się na rozdzieleniu funkcji na trzy budynki, o różnym charakterze przestrzennym oraz wyrazie zewnętrznym. Centralnym punktem założenia jest budynek szkoły podstawowej. Od strony północnej budynek został połączony z halą sportową z zapleczem sportowym. Od strony południowej szkoła graniczy z budynkiem przedszkola. Układ urbanistyczny budynków pozwolił na wytworzenie atrakcyjnych przestrzeni zewnętrznych w tym centralnego, reprezentacyjnego placu ograniczonego z trzech stron ścianami budynków, oraz szkolnych przestrzeni rekreacyjno-sportowych o ograniczonym dostępie dla osób postronnych. Całość założenia graniczy z terenem przeznaczonym na park ogólnodostępny dla mieszkańców.

Szkoła Centralną częścią szkoły jest przestronny hol doświetlony świetlikiem w konstrukcji drewnianej, otwarty na zielony dziedziniec wewnętrzny. Z holu na wyższe piętra prowadzi reprezentacyjna, otwarta klatka schodowa oraz winda. Otwarta przestrzeń płynnie przechodzi w strefę szatni dla klas IV-VIII. Szatnia dla klas I-III oddzielona jest od holu dziedzińcem. Bezpośrednio do holu na ścianie północnej przylega jadalnia szkolna, a za nią w głębi zaplecze kuchenne obsługujące również przedszkole. Sale lekcyjne i pracownie z zapleczami (sala plastyczna, sala muzyczna, sale informatyczne) zlokalizowane zostały na wschodniej i południowej elewacji budynku. Biblioteka usytuowana została na ścianie frontowej z możliwością otwarcia na plac przed szkołą. Układ przestrzenny na piętrze +1 oraz +2 jest analogiczny. Na piętrze +1 wzdłuż ściany wschodniej i południowej, zlokalizowane zostały sale lekcyjne oraz pracownia biologiczna z zapleczem. Od strony zachodniej znajdują się pracownie fizyczna i chemiczna (z zapleczami), dwie świetlice oraz pomieszczenia administracyjne. Dwie sale językowe zostały doświetlone dziedzińcem wewnętrznym. Blok pomieszczeń pokoju nauczycielskiego przylega do patio zewnętrznego. Wzdłuż dłuższej ściany patio zlokalizowana została długa przestrzeń rekreacyjna w postaci niszy z ławą do siedzenia. Na piętrze znajdują się dwa bloki toalet ogólnodostępnych, pomieszczenie techniczne, porządkowe i archiwum. Na piętrze +2 analogicznie do poziomu +1 zostały rozmieszczone sale lekcyjne oraz 2 sale językowe. W południowo-wschodnim narożniku zlokalizowana została sala historyczno-geograficzna z zapleczem. Skrzydło zachodnie zajmują pomieszczenia administracyjne, gabinety oraz 3 sale spotkań. Na piętrze znajdują się dwa bloki toalet ogólnodostępnych, pomieszczenia techniczne, kotłownia gazowa i pomieszczenie porządkowe. Przedszkole Od strony południowej szkoła została połączona z parterowym budynkiem przedszkola. Ze względu na ukształtowanie terenu na działce oraz koncepcję powiązania poszczególnych części kompleksu z otaczającą zielenią, poziom parteru przedszkola został wyniesiony względem poziomu parteru szkoły o 50 cm. Pokonanie różnicy poziomów odbywa się za pomocą schodów oraz rampy. Centralnym punktem układu jest zielony dziedziniec doświetlający korytarze. 8 sal przedszkolnych połączonych z blokami sanitarnymi zlokalizowano na ścianie wschodniej i południowej. Każda z sal ma bezpośrednie wyjście na taras i zewnętrzną strefę rekreacji. Wejście główne do przedszkola znajduje się od strony placu reprezentacyjnego. Na ścianie północnej rozmieszczona została wózkownia, toalety ogólnodostępne i szatnia dla dzieci. Zarówno sala do rytmiki i gimnastyki jak i sala integracji sensorycznej pozsiadają magazynki. Sale te mają bezpośredni dostęp na zielony dziedziniec. Największa sala - do rytmiki i gimnastyki otwiera się na strefę zieloną, tworząc przestrzeń dla dzieci i rodziców w czasie przedszkolnych uroczystości. Pozostałe pomieszczenia zlokalizowane w części przedszkola to: pokój nauczycielski z zapleczem sanitarnym, pomieszczenie socjalne dla pracowników, pomieszczenia zaplecza kuchennego, pomieszczenia gospodarcze i porządkowe.

Wejście główne do hali sportowej znajduje się na północnej ścianie placu wejściowego. Na parterze, na poziomie wejścia znajduje się portiernia, toalety ogólnodostępne, dwa bloki szatni męskich i dwa bloki szatni damskich z zapleczem sanitarnym. Poziom sali sportowej zostały obniżony o ok. 1 m w stosunku do poziomu wejścia do budynku. Na granicy poziomów zlokalizowane zostały trybuny z siedziskami. Dostęp dla osób niepełnosprawnych zapewnia winda. Bezpośrednio ze strefy boiska dostępny jest magazyn sprzętu sportowego oraz pomieszczenie nagłośnienia. Na piętrze +1 znajduje się mała sala sportowa z magazynkiem i blokiem szatni. Budynek hali sportowej ma służyć uczniom szkoły, natomiast równolegle dzięki niezależnemu wejściu z własną kontrolą dostępu i możliwością oddzielenia od pozostałej części kompleksu może być udostępniana po godzinach zamknięcia szkoły jako samodzielna funkcja sportowa. Pomieszczenia techniczne Na wszystkich kondygnacjach w budynku szkoły zostały rozmieszczone pomieszczenia techniczne, zapewniające równomierną obsługę poszczególnych budynków. Kotłownia gazowa znajduje się na ostatnim piętrze, pomieszczenie ma okno, zgodnie z wymogami. W budynku część techniczna na poziomie -1 zawiera: serwerownię, hydrofornię z przyłączem wody, rozdzielnię, zbiornik retencyjny, zbiornik wody pożarowej, pompownię pożarową, pomieszczenie napraw i konserwacji sprzętu i magazyn.

Powierzchnia całkowita łączna wszystkich budynków: 13594,2 m2

RB